Výsledky úkolů z týdne  od 30. 3. – 5. 4. 2020

Učebnice

str.52

1. 1 New York
2. 2 například:
3. The Big Apple is another name for New York.
4. The Empire State Building is the most famous skyscraper in New York.
5. Manhattan is the island,and the centre of New York.
6. New Amsterdam was the first name for New York.
7. Times Square has got lots of theatres,bars and restaurants. It is where New Yorkers go at New Year.
8. Macyś is the biggest shop in the world.
9. Central Park is a park in the middle of Manhattan.
10. The Statue of Liberty was a gift from the people of France.
11. 3.a)
12. Dutchman
13. They bought it the Indians.
14. The British changed the name. They called it New York because the Kingś brother was the Duke of York.
15. 3 b)

visit the Statue  of Liberty – Liberty Island

celebrate  New Year – Times Square

také a boat  on a lake – Central Park

see for  120 kilometres –  the top of the Empire State Building

str. 54

cv.1a)

1. the
2. The
3. —–
4. —–
5. a /the ( the můžeme použít, pokud tam je pouze 1 kino )
6. —–
7. a/the
8. a/the
9. the
10. a/the
11. the

cv. 2

1. anybody
2. Everything/Everybody
3. anything
4. something
5. Everything
6. somebody
7. everybody/anybody

cv. 3

1. d          2. g        3. b        4. e        5. l          6. a         7. k          8. h       9. f         10. j       11. c       12. i

Pracovní sešit

str. 42

cv.1

2. the        3. the      4. a        5. the           6. the             7. the                   

8   the      9. the      10. the          11. the         12. a        13. the

14   the        15. the      16. the        17. the         18. the         19. the

20.  the        21. a         22. the        23. the

cv.2

Woman: Excuse  me. How do I get to the ABC cinema?

You: Go along here and take the first turning on the right. Then take the second  turning on the right. The cinema is on the left.

cv.3

2  statue                              3  square                             4  buildings                         5  palace                             

6  museum                         7  directions                       8  theatre                           9  roundabout

10  bridge

str. 43

cv.4

2  nothing                           3  something                     4  anywhere                     

5  Somebody                    6  nobody

cv.5

• ´ve meeting
• are you petting, is taking
• are you going, aren´t going
• isn´t coming, ´s going
• Are you flying, ´re leasing
• are you playing, ´re travelling

I can…

• do I get, along,  take
• statue, bridge,  museums,  shopping
• you want, I can´t,  How,  that´s OK
• I´m meeting Jack at the sports centre, I´m studying for the Maths test,  I´m going on our school trip to London.       

6. dubna – 8. dubna 2020

Tak dopadly brýlovinky!

Písanka str. 7, 8 (na str. 7 jsou 2 volné řádky na diktát: jaro, voda (pozor na spoj o-d), víko, víno, šok, šakal)

Pracovní listy pro pilné studenty (není nutné všechno):                 

ž úkol                          pbd                Hledej rýmy                Namaluj dům s     

Matematika str. 41, 42 (u slovních úloh napište příklad a velice prostou  odpověď)

Do opic si dejte jen diktát čísel – 2, 12, 16, 18, 20, 14….

Pracovní listy pro lačné práce (domino se rozstříhá a navazuje na sebe podle  klíče – výsledek je  prvním číslem na další kartě)

matika domino do 20

čj + m

Prvouka str. 48 – 51 

Žofinka se přestěhovala k Zemanům a určitě zažije velkolepé chvíle:).

Dobrovolný peříčkový úkol: Vyzvi členy rodiny ke hře Mozeček. Nachystej 15 různých předmětů, nech ostatní minutu sledovat, co tam je. Potom jednu nebo 2 věci schovej a nech ostatní hádat, co zmizelo. Střídejte se ve schovávání, ať může hádat každý. Na konci se může vyhlásit bonus – vyjmenujte všech 15 předmětů (bez dívání:)). Podejte svědectví jakoukoli formou – klidně i zavolejte:).      

A tady máme jednu z našich písniček: 

https://www.youtube.com/watch?v=JKomxT7ImEg

Práce z minulého týdne je tady.

Doplnění úkolů na tento týden 16.3.-20.3.

Dobrý den milí rodičové a žáci,

s kolegyněmi jsme se domluvily na společném znění a rozsahu úkolů pro žáky. Nechceme děti ani Vás moc zatěžovat, ale potřebujeme mít nějakou zpětnou vazbu. Aby všechno bylo přehlednější, založte si jeden linkovaný sešit pro všechny úkoly z učebnic, které vám budeme zadávat . V matematice pište vždy  celé příklady a čtyři sloupce. Vypracovaly jsme týdenní plán, kterého by se žáci mohli držet. Po ukončení nedobrovolného volna si tyhle sešity vybereme.

Pokud nemáte doma čítanku, čtěte každý den aspoň 10 min nějakou vlastní knížku.

Pokud budete mít dotazy, volejte nebo pište na můj email. Bude to asi náročné pro všechny, ale pevně věřím, že to společně zvládneme . Hlavně se opatrujte a všem nám přeji hlavně zdravi a pevné nervy.

Pro ty, kteří by si chtěli hravou formou více procvičit učivo, přidávám odkazy na internet:

www.procvicovani-uciva.webnode.cz, www.skolakov.eu, www.matika.in, www.gramar.in

ROZPIS NA TÝDEN 16.3.-20.3.

PO        Čj         uč. str. 89/3 opiš do sešitu, prac.s. str. 57/1,2

             M        uč. str. 56/41  do sešitu, prac.s. str.  str. 17/32,33

ÚT        Čj        uč. str. 90/2  do sešitu, prac.s. str.  57/3,4

             M        uč.str. 57/44 do sešitu, prac.s. str. 17/34

ST        Čj        uč. str. 90/4 do sešitu, prac.s.str. 58/1,2

            M        uč. str. 58/46 do sešitu, prac.s. str. 18/35,36

ČT       Čj         uč. str. 90/5 do sešitu, prac.s. str. 58/ 3

           M         uč. str. 58/48 do sešitu, prac.s. str.18/37, 19/38

PÁ      Čj         uč. str. 90/6 do sešitu, prac.s. str.58/4

           M         uč. str.58/49 do sešitu, prac.s. str. 19/40

AJ – učivo 8. lekce  jsme protáhly i na příští týden, učebnice (číst  a přeložit), pracovní sešit (pokud si nejste jisti, pište klidně tužkou). Procvičujte slovíčka i předešlých lekcí (ústně i písemně) a  gramatiku viz. můj 1.příspěvěk.

Úkol až na konec týdne 23.3.-27.3.:

Do sešitu přeložte následující věty: máminy boty – mum’s shoes

1. Máš mámin zelený klobouk? Ano, mám.
2. Máš tátovu modrou košili? Ne, nemám.
3. babiččin kabát, bratrovy džíny, sestřinu sukni

3.A+3.C učivo na týden od 16. – 20.3.2020 DOMA

Český jazyk – učebnice do str.90, projít cvičení, prac. sešit do str. 58  – PROCVIČOVAT VŠECHNY PROBRANÉ SKUPINY VYJMENOVANÝCH SLOV.

Čítanka – str. 102-111

Písanka – do str. 13,

Matematika – uč. do str. 58,    prac. s. do str.19

PRV  –  opakovat učivo do str. 41

AJ – lekce 8, slovní zásoba viz. kopírovaná slovíčka ve velkém sešitě (všechna, která mají napsanou výslovnost),                                                   učebnice str. 38-41, číst a přeložit,    prac.s.   str.38-41

Procvičovat otázky: HAVE YOU GOT A HAT?             Máš klobouk?

                                   HAVE YOU GOT KAT´S  HAT?     Máš Katčin klobouk?

                                   WHOSE HAT IS THIS?                  Čí je ten klobouk?

                                   THE CLOWN´S.                              Klaunův.

Učivo pro domácí výuku 23.3.-27.3.2020

Dobrý den rodiče a milí žáci,

věřím, že jste se statečně poprali s úkoly z minulého týdne a vše jste zdárně napsali, doplnili a důležité informace udrželi v hlavičkách.

V matematice pracujeme jen v pracovním sešitě, procvičuj násobilku.

Kdo má čítanku může pročítat str. 112 -119, kdo nemá, čte vlastní knížku.

Písanka str.14

PRVOUKA – str. 52 – 53 (květ, plod) pro 3.A

                    pro 3.C  str. 42 – 43 zkus najít na obrázku všechny rostliny podle seznamu

                     str. 44 – 45 přečti si , zápis do sešitu dodám v průběhu týdne

Prv 3.r zápis OKRASNÉ ROSTLINY

Zápis si můžete nalepit do sešitu.

Ať se dílo podaří.

E.O.

PO       ČJ      uč. str. 91/ cv.2 ústně         cv.4 do sešitu – DIKTÁT

            M      prac. s. str. 20/ cv. 41,42

ÚT      ČJ      prac. s. str. 59/ cv. A  a B pouze

           M      prac.s. str. 20/ cv. 43 a 44 (piš výsledky jednotlivých příkladů)

ST      ČJ      uč. str.93 nová vyjm. sl. po Z –  nauč se ZPAMĚTI, 

                    cv. 2 (doplň věty)  do sešitu 

          M     prac. s . str. 21/ cv. 45, 46

ČT     ČJ    uč. str. 94 přečti a ústně doplň, cv. 6 do sešitu, prac. s. str. 60

          M    prac. s. str. 21/ cv. 47(barevně podtrhni slovíčko menší/větší, napiš celý příklad)

PÁ    ČJ     prac. s. str. 59/cv. C, D, E, a str. 61 celá

         M    prac. s. str. 22     přečti a doplň

Učebice  Unit 4D – Kids

str. 50 – 51

Lewis´plan

1. b) 1. Pete Mancini 2. Pete Dickens             3.Pete Dickens                 4. Pete Dickens               
2. 1. It doesn´t say. 2. False. Martin can´t go to the Cinda on Friday.            3.  It doesn´t say.
3. False. He´s playing football. 5. True                 6.  True                7. True                
4. False. Trish doesn´t want to talk to Pete Dickens.

str. 51

Everyday English

1. 3 a) + b) S pomocí slovníčku jste si přeložili fráze a naučili jste se je. Pak jste měli přiřadit k sobě otázky k odpovědím:
2. Cyberspace is on this week.

    Shall we go and see it?

2. Where´s Sonia?

   There she is.

3. What´s happening?

    Nothing much.

4. Guess chat!

   Um….you won the lottery?

5. What did Martin say to you?

    He asked me out.

6. How´s it going?

    Fine, thanks.

7. Can i borrow you MP3 player?

    Get lost!

cv . 5

Doplnili jste přítomný průběhový čas, který překládáme časem budoucím.

My grandparents are coming this week.

I´m playing football on Friday.

We´re going to the cinema at the weekend.

1. 6 a)

On Monday he´s having lunch with Prime Minister. On Tuesday he´s going to Buckingham Palace.On Wednesday he´s appearing on TV. On Thursday he´s playing tennis at Wimbledon. On Friday he´s flying to New York.  On Saturday he´s meeting the US President. On Sunday he´s going scuba diving in Florida.

b)What are you doing after school?

I´m playin tennis with Roger Federer.  ……….. pokračovali jste dál ppodle vzoru……..

1. 7a)
2. Shall we go swimming on Sunday?
3. What about Thursday, after school?
4. That´s no good for me.
5. I can´t.
6. My cousins are coming.
7. I´m playing basketball.

b)

Shall we go swimming on Sunday?

I can´t. My cousins are coming.

What about Thursday, after school?

That´s no good for me . I´m playing basketball.

1. c)
2. Shall we play tennis this evening?

    No, I can´t. I´m doing  my homework. What about tomorrow?

    No, tomorrow´s no good for me.  I´m going to the theatre with my parents.

…………

Dál jste to určitě zvládli sami, je to pořád dokola.

Pracovní sešit

str. 40

1. 1
2. see 3. can´t 4. grandparents                               5. weekend                       6. playing
3. ask 8. wals 9. next                 10. school                           11. out                 12. abou   
4. going 14. café 15. going                             16. talking                           17. talk  
5. classroom 19. lost

1. 2
2. Guess what 3. Are you going out with him 4. He asked me out
3. What´s wrong 6. You are kidding 7. there he is.
4. I don´t want to talk to him. 9. Get lost!

str. 41

1. 3
2. on/´s buying Kirk´s birthday present. 3. At/´s going to the doctor´s                     4. In/she´s

playing basketball with Emma ad Judy                  5. On/Ella, Uncle Brian and baby Zach are coming

6. On/dad are going outith Aunt Ella und Uncle Brian 7. ´s looking after
7. On/´s meeting Alison nd Linda in Down 9. On/Ella and Uncle Brianare leasing
8. In/´s studying for a Science test

1. 4

SEAN     Shall we go and see it on Saturday?

ZACK     No, I can´t. We´re going to a wedding. What about Sunday?

SEAN     No, Sunday´s no good for me.I´m playjng hockey.

ZACK     ………..

1. 5

Zkusili jste si každý napsat podle sebe.

Úkoly na týden 8.6. – 12.6.

Hello girls and boys,

řešení úkolu z pracovního sešitu najdete ZDE

Úkoly na tento týden:

1. Nová gramatika k zápisu do sešitu je ZDE
2. Procvič si slovní zásobu a novou gramatiku v pracovním sešitě a vypracuj všechna cvičení na stranách 36 a 37.
3. Dobrovolný úkol pro nácvik čtení a správné výslovnosti: učebnice strana 46/2. Poslechni si příběh ZDE

To je pro tento týden vše.

Hezký týden

K.U.

Úkoly na týden 1.6. – 5.6.

Hello girls and boys,

podívali jste se všichni na videa?

Zkontrolujte si úkoly z minulého týdne: 35/4 a 35/3

Úkoly na tento týden:

1. Dnes se naučíme další gramatiku. Tentokrát je to velice jednoduché, udělejte si zápis do sešitu: ZDE
2. Pracovní sešit 35/5
3. Pracovní sešit 35/6 vyfoť a pošli na mobil nebo na e-mail
4. Procvič si gramatiku v této video doplňovačce: ZDE
5. Přepiš si slovíčka 4b a nauč se je

Děkuji za spolupráci a hezký týden:-)

K.U.

Úkoly na týden 25.5. – 29.5.

Hello girls and boys,

nejprve vás chci pochválit, protože jste skoro všichni vyplnili testovací on-line test. 

Výsledky cvičení 1 a 2 v pracovním sešitě:

Cvičení 34/1

2. tuna, 3. pasta, 4. coffe, 5. beans, 6. grapes, 7. pork, 8. cheese, 9. trout, 10. tomatoes, 11. lettuce, 12. pie, 13. cake, 14. chips

Cvičení 34/2

2. sandwiches, 3. tomato, 4. tea, 5. salad, 6. fruit, 7. apples, 8. bananas, 9. oranges, 10. lemonade, 11. fish, 12. chips, 13. chicken, 14. vegetables, 15. cola

Úkoly na tento týden jsou:

1. Minulý týden jste se učili slovíčka z lekce 4A. Zapomněla jsem vám přidat i poslech, který vám pomůže se správnou výslovností. Tak TADY je. K poslechu a nácviku výslovnosti vám pomůže učebnice 44/1.
2. Do sešitu vypracuj 44/3a. Nezapomeň psát celou větou.
3. Poté si do sešitu zapiš novou gramatiku. Tu se společně naučíme ve videu zde: VIDEO 1  , VIDEO 2  , VIDEO 3
4. Hned si novou gramatiku procvič v pracovním sešitě na str. 35/4.
5. A na závěr vypracuj ještě cvičení 35/3.

That’s all:-).

Přeji vám hezký týden.

K.U.

Úkoly na týden 18.5. – 22.5.

Hello girls and boys,

děkuji vám, za zaslání testu. 

Správné odpovědi najdete ZDEa ZDE

1. Tento týden si prosím přepište do slovníčku slovíčka z lekce 4A a naučte se je. 
2. Pracovní sešit str. 34/1+2
3. Ve čtvrtek 21.5. od 10:30 do 13:00 si zkusíme testovací on-line test. Nemusíte se na něj nic speciálního učit. Přihlásíte se ZDE. 

Úkoly na týden 11.5. – 15.5.

Hello girls and boys,

v tomto týdnu budeme opakovat třetí lekci.

1. Řešení k úkolům z minulého týdne najdeš ZDE a ZDE a ZDE
2.  Učebnice str. 41/1+2, procvič si čtení a vypracuj úkoly do sešitu. Poslech je ZDE
3.  Pracovní sešit str. 32+33. Vypracuj a pošli ke kontrole do pátku  15.5. na můj mail. 
4.  Dobrovolný úkol je v pracovním sešitě str. 31/5 (výsledky už jsem vám zaslala) a učebnice str. 40/1.

Pokud máš jakýkoliv problém s pochopením učiva, zavolej nebo napiš.

Hezký týden. KU

Úkoly na týden 4.5. – 7.5.

Tento týden probereme jednoduchou gramatiku a procvičíme ji v pracovním sešitě. Vypracujeme poslechové cvičení a kdo bude chtít vypracuje dobrovolný úkol. Tak jdeme na to!
Otevři sešit English a zapiš do sešitu GRAMMAR
Učebnice 39/5 řešení piš do sešitu, stačí jen chybějící slova.
39/6a nejprve si připrav do sešitu tabulku a tu doplň podle poslechu. Poslech je TADY
Pracovní sešit 30/2 a 30/3 a 4.
Příští týden vám tady vložím řešení zadaných úkolů.

Úkoly na týden 27.4. – 30.4.
Hello girls and boys
Poslední dubnový týden využijte k procvičování nepravidelných sloves. Pomalu se blížíme ke konci seznamu a je opravdu důležité se ta slovesa naučit!!!
Zkus procvičit pomocí tohoto PRACOVNÍHO LISTU
Tady ještě troška poslechu:HARRY
Nelekejte se, že všemu nerozumíte, zkuste odpovědět na kvízové otázky.

Úkoly na týden 20.4. – 24.4.

Zdravím vás opět po týdnu. Doufám, že jste všichni v pořádku a máte dost energie k plnění všech zadaných úkolů…??? 🙂

Tady jsou úkoly pro tento týden:

1. Zkontroluj si úkol v pracovním sešitě: ZDE
2. Otevři si učebnici na straně 39 a pracovní sešit na straně 69/3.8. Potom si pusť video:VIDEO 1
3. Do sešitu si opiš gramatiku z tabule.
4. Pusť si další video, prac.sešit 69/3.9: VIDEO 2
5. Opět si opiš gramatiku z tabule.
6. Učebnice str.39/3b vypracuj do sešitu. Cvičení 4a zkus ústně.

Hezký týden přeje K.U.

Úkoly na týden 14.4. – 17.4.

Hello girls and boys

How are you?

Úkoly na tento týden jsou:

1. Učebnice 38/1a přečíst a přeložit si krátký příběh. Nejprve si text poslechni ZDE
2. Do sešitu vypracuj cvičení 2 na straně 39. Všechny věty napiš správně. Tzn. že věty které jsou správně jen přepíšeš a věty špatné opravíš a napíšeš správně. Toto cvičení potom vyfoť a pošli mi na můj MAIL
3. Pracovní sešit 30/1 zkus doplnit co nejvíce slovíček sám/sama. Všechna slovesa jsou v minulém čase. Pokud už si opravdu nebudeš vědět rady, ZDE je malá nápověda.

To je vše pro tento týden. Mějte se hezky.

6.4. – 9.4.

Dobrý den

Tento týden bude opakovací a odpočinkový.

Úkoly: 1) Zkontolujte si úkoly, které jste měli minulý týden: ZDE

             2) Učte se a opakujte slovíčka 3 a,b,c,d (d si dopište, pokud nemáte)

                 a další slovesa

             3) Vypracujte si velikonoční pracovní list: ZDE

 Přeji vám hezké Velikonoce:-)

K.Ulrychová

30.3. – 3.4.

Ahoj děti ! (Aktualizováno 1.4. omlouvám se)

Tak co kartičky? Máte nastříháno? To jsem moc ráda, protože  TADY

je dalších 10 sloves. V tabulce máte zaznamenáno, která slovesa se máte v kterém týdnu naučit. Od teď už pracujte samostatně. Jste šikovní, takže to zvládnete!

Další úkoly na tento týden jsou: 1. Učebnice str. 36/1+2b do sešitu

                                                           2. Podle pracovního sešitu 69/3.6 si zapiš do sešitu, jak se tvoří zápor (Past simple:negative)

                                                           3. Pracovní sešit 29/3+4

Tady ještě zasílám nějáká videa pro nácvik poslechu a tvoření minulého času a záporu:

THE LITTLE PIANIST

PICTURE GAME

Přeji vám pohodový týden.

K.Ulrychová

25.3.2020

Řešení cvičení z prac.sešitu: řešení

Videa k procvičování nepravidelných sloves: Mr.Bean

                                                                                  What Did You Do?

VIDEO: on-line úkol č.1 (zesil na maximum, je mě špatně slyšet)

Úkoly na týden 23.3. – 27.3.

Hello girls and boys:-)

Slíbila jsem vám, že dnes dostanete další úkoly. Snažím se vám vytvořit krátké video s popisem, co tento týden budete dělat. Takže vás prosím o strpení… A než se mi to podaří vypracujte si následující úkol do sešitu:

1. učebnice str. 35/8 (nezapomeň, že vše se odehrálo v minulosti)

Archivované učivo na vyžádání u mě.

Jinak platí stále následující:

1. Čtěte knihy,  ČD pak budu vybírat v půlce června a budu kontrolovat dalších 6 věcí za pololetí – min. 3 knihy. Za celý rok Vám musí sedět (i s povinnou valašskou pověstí) 12 titulů, z toho min. 6 knih.  Kdo ještě neměl referát o knize, bude ho do června mít. 
2. Kdo má resty ve svých sešitech – hlavně chytrém a literárním – tak si sežene od jedničkářů ofocené všechny zápisy (třeba mobilem) a bude mít pak hned ve škole vše v pořádku! Budu tyto sešity u všech kontrolovat. Teď na to máte čas, abyste si všechny své sešity spravili.
3.  Procvičujte pravopis např. na webu: http://www.ucirna.cz/cestina/cvicebnice_velka_pismena.php  

   Mějte pěkný týden a buďte hlavně zdraví!

   Ozvu se zase v pondělí. Případné dotazy zodpovím na messengeru KG.      

Práce od 4.5. až do 29.5. 2020

Moji milí žáci, vzhledem k tomu, že se většina z vás intenzívně připravuje na PZ, nezadávám tentokrát žádné nové učivo. Pokračujte prosím v práci na dokončení zadaného projektu, který máte odevzdat 1. června. (Někteří z vás již tak učinili, ale projekt obsahoval velké množství formálních i obsahových nedostatků, prosím napravit!!) V případě nejasností mě neváhejte kontaktovat. Odesílejte pouze perfektně odvedenou práci.

Přeji hodně sil k vaší přípravě na přijímací zkoušky na SŠ.

Práce od 4.5. až do 29.5. 2020

Moji milí žáci, vzhledem k tomu, že se většina z vás intenzívně připravuje na PZ, nezadávám tentokrát žádné nové učivo. Pokračujte prosím v práci na dokončení vašeho zadaného projektu, který máte odevzdat 1. června. (Někteří z vás již tak učinili, ale projekt obsahoval velké množství formálních i obsahových nedostatků, prosím napravit!!)

Práce 27.-30.4.2020

Pokračujte v práci na projektu Kraje ČR

Slíbený test je ZDE  Otevřít, vypracovat a odeslat je možné pouze ve středu 29.4. od 10:30 – 11:00h

Práce 20.-24.4.2020

učivo – Zahraniční obchod ČR

Přepiš do sešitu poslední zápis z učiva ČR ZDE Zahraniční obchod ČR

Vzhledem k faktickým nedostatkům v obsahové i formální stránce některých již Vámi zaslaných projektů, prodlužuji termín pro odevzdání až na 1. červen 2020. Prosím, dbejte na to, aby vaše práce splňovala všechny předem zadané parametry.

Příští týden očekávejte test (kapitoly Zemědělství, Doprava, Lázeňství, Památky Unesco, Zahraniční obchod)

Práce 14.-17.4.2020

učivo – Kraje ČR

Pokračujte v práci na projektech o krajích ČR, datum odevzdání se blíží, předpokládaný termín bude 4. května (platí pro Prahu a Středočeský kraj). Konzultace možné přes email zszubri@ro.inext.cz, předmět Zeměpis – kraje ČR.

Práce 6.-8.4. 2020

V tomto krátkém předvelikonočním týdnu pokračujte v práci na projektech o krajích ČR.

AKTUÁLNÍ UČIVO 30.3. – 5.4.2020 ZDE :

učivo – ČR – Památky UNESCO

Na internetu vyhledej:

1) princip ochrany přírodních a kulturních památek ve světě

2) Co je to UNESCO (datum vzniku, funkce, význam, …)

3) Vyhledej a vypiš do sešitu 13 památek UNESCO v ČR, zaznač je do obrysové mapy

4) Vyhledej a vypiš i „čekatele“ na zápis do seznamu památek UNESCO v ČR

2) práce 23.-27.3.2020

České lázeňství

Vyhledej na internetu názvy cca 35 českých lázní. Čtyři z nich, jsou považována za světově významná, tato doplň do tabulky v zápise (kategorie A)

zápis po rozkliknutí zde: České lázeňství

PS Moji milí žáci, nezapomeňte zpracovávat dlouhodobý projekt „Kraje ČR“, který mi budete postupně zasílat dle vám známého harmonogramu od 14.4.2020

1)práce 16.-20.3.2020

Letecká a vodní doprava ČR

Vyhledej na internetu a do tebou vyhotovené obrysové mapy ČR zakresli 4 největší mezinárodní letiště ČR. Obdobně vyznač 3 největší říční přístavy  ČR na Vltavě a Labi.

13.3. – 20.3.2020

Slovní zásoba

Pokračovat v zápisu a učení slovíček – do konce 4. lekce a pak pokračovat lekcí 5

Procvičování a opakování

Orientace a navigace  na mapě a ve městě. Ihned v první hodině bude test.

Opakování tvarů nepravidelných sloves.

Pokračujeme v učivu

str. 48 Project 

Čtení a překlad článku The tailor of Swaffham

cv.1,b

str. 49 Project

Some a any

Složeniny s –body  a – thing

doplňte si tabulku cv.3,a a opište do sešitu ( přeložte!),písemně cv.3,b do sešitu

Pracovní sešit str. 38 – 39 písemně

Dále pracujete s učebnicí a pracovním sešitem  – celá 4. lekce. Další propozice budou následovat.

Pokud by se vyskytl nějaký problém, dotaz nebo nejasnost, neváhejte mě kontaktovat na  mailu.  Doufám, že se brzy uvidíme

                                                                                                                                             Šárka Janušová

20. 3. 2020 – 30.3.2020

Greetings again!

Doufám, že už máte hotovou práci v učebnici  na str. 48 a 49. Také v pracovním sešitu str. 38 – 39. Pokud ne, tak si to nejprve sami udělejte a teprve pak čtěte dál.

Takže nejprve správné znění cvičení z učebnice:

str. 48

1.b

1 D, 2 C, 3 E, 4 A, 5 F, 6 B

str. 49

1. 2
2. Five
3. To find treasure
4. Four days
5. Nothing happened and nobody spoke to him
6. Two boys stole it.
7. He didn´t bealive in dreams and he thought the tailor was silly.
8. He dreamed he found treasure under an oak tree in Swaffham.
9. It was under the tree in the tailorś garden.

1. 3,a

-body   (osoba)                                                               -thing ( věc )

everybody                                                        everything

somebody                                                        something

anybody                                                            anything

nobody                                                                              nothing

Máte v sešitě opsané! Také je nutno naučit!

b)

1. I´ve got something in my eye.
2. I can hear voices. There´s somebody in there.
3. I´m bored. I´ve got nothing to do.
4. Has anybody phoned me today?
5. I had a dream last night, but I can´t remember anything.
6. I phoned Ella, but nobody answered.
7. Everybody is here now, so we can start.

Pracovní sešit

str. 38

cv.1

1 c, 2 b, 3 e, 4 d, 5 a

1. 2

• banks and offices
• government buildings
• flats and offices
• houses and station
• shops, theatres, restaurants, hotels

str. 39

1. 3

1 True

2 False

3 F

4 F

5 T

6 F

7 T

8 F

9 T

10 F

1. 4

2  something

3 nothing

4 anybody

5 anything

6 everybody

1. 5

Pro toto cvičení je nutno si zopakovat zájmena!

2 His

3 him

4 he

5 He

6 his

7 She

8 her

9 He

10 she

11 They

12 their

13 they

14 he

15 he

16 he

17 his

18 his

19 they

20 him

Věřím, že jste to měli všichni správně, pokud ne, opravili jste si.

Týden od 23. 3 do 30. 3. 2020

Budeme pokračovat ve 4. lekci.

Slovíčka i nepravidelná slovesa zůstávají.

Učebnice  Unit 4 D

str. 50 a 51

Lewi´s plan

Přečte a přeložte si dialog.

Udělejte si písemně do sešitu cv. 1  a 2

Pokračujte  a pište cvičení 3 – 7 na str. 51

Pracovní sešit

str. 40 – 41

písemně cv. 1 -5

Pracujte pilně, v případě nejasnosti se ozvěte na mail!

                                                                              Good luck!    Šárka Janušová

Srdečně zdravím,

vkládám vám zde prezentaci týkající se biotických složek životního prostředí – pojem jedinec, populace, společenstvo, biom

• zde přikládám prezentaci: Ekologie 9. tř. – biotické složky

Přeji pohodový zbytek školního roku,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

předem chci moc poděkovat všem, kteří si udělali čas a poslali mi vypracované úkoly. Ode dneška vám již nebudu dávat žádné úkoly, které byste mi zpětně posílali, ale vložím vám zde prezentaci, kterou můžete zároveň brát jako zápis do sešitu – nechám ale zcela na vašem uvážení, jestli si prezentaci otevřete a prostudujete, a stejně tak, i zda si pořídíte zápis.

Do konce školního roku vám pak ještě pošlu několik prezentací týkající se ekologie a vzniku a utváření Země.

• zde vkládám prezentaci:Ekologie 9. tř. – podmínky života – vzduch
• tak trochu srandy:https://www.youtube.com/watch?v=HsjasjxxW0k

Přeju vám moc, ať se vám splní vaše přání a dostanete na školu a děláte to, co vás opravdu baví. Těm, kteří již byli přijati, tak blahopřeju.

Krásný zbytek školního roku,

Tomáš Gybas

Zdravím,

rozsah probíraného učiva pro období od 4. do 10. května

Předpokládám, že se ke standardní výuce už bohužel nejspíš do konce školního roku nevrátíme a proto jsem vám zde vložil i zápisy do hodin, které si můžete zapsat.

Zatím to vypadá tak, že od 11. května budete mít možnost jít do školy a připravovat se na přijímačky. Pokud by se chtěl někdo setkat v průběhu května nebo června a probrat nové věci nebo zopakovat ty staré, například z chemie, tak mi prosím napište a určitě se spolu domluvíme.

• zde přikládám pracovní list:Přírodopis – Ekologie – teplo
• zde přikládám zápis do sešitu:Přírodopis – zápis – světlo
• zde přikládám zápis do sešitu:Přírodopis – zápis – teplota
• odkaz na ppt:Ekologie 9. tř. – podmínky života – teplo
• odkaz na video – změny na Zemi:https://www.youtube.com/watch?v=M29gPVyTrN4
• odkaz na video – Nebezpečná Země:https://www.youtube.com/watch?v=H9S_GuTtDhE

Veškeré informace potřebné k vyplnění pracovního listu najdete v powerpointové prezentaci.

Vyplněné pracovní listy prosím zasílejte do 17. května. Pokud budete mít jakýkoliv problém, tak neváhejte a ozvěte se.

Pěkné jaro,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

rozsah učiva odpovídá 2 vyučovacím hodinám, tj. pro období 20. – 26. dubna

zde přikládám studijní materiály:

• Abiotické faktory – světlo ppt: Ekologie 9. tř. – podmínky života – světlo
• pracovní list: Přírodopis – Ekologie (2)

zde odkazy na video:

• Abiotické faktory – světlo: https://www.youtube.com/watch?v=QeOWKBiIT2M
• Nezkreslená věda – světlo: https://www.youtube.com/watch?v=jp7nz-JMInM
• Zázraky vesmíru – světlo: https://www.youtube.com/watch?v=sFQvFfnbH6o

Prosím o zaslání vyplněného pracovního listu do 30. dubna na stejnou emailovou adresu, kterou jste používali jako doposud. V případě, že byste mi to nestihli poslat do uvedeného data, tak se nic neděje – budu rád když mi to pošlete i později.

Pokud byste chtěli s něčím poradit, tak se prosím neváhejte na mě obrátit – můžete mě klidně kontaktovat i na mobil: 735 28 44 71 – udělám si na vás vždycky čas

Děkuji všem, kteří si udělali čas a poslali mi vypracované úkoly

Přeji vám pohodové jaro,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

prosím o stažení powerpointových prezentací (studijních materiálů) do přírodopisu  – později s nimi budeme ve škole pracovat.

Samozřejmě budu rád, pokud si uděláte čas a projdete si prezentace – neobsahují žádné úkoly k vypracování.

odkazy na prezentace zde:

Přírodopis 
Ekologie 9. tř. – podmínky života – světlo

Ekologie 9. tř. – podmínky života – teplo

Opakování: genetika + ekologie (životní prostředí) – pracovní list, viz odkaz: Přírodopis – ekologie 

odkaz na powerpointové prezentace:
základy genetiky

Ekologie 9. tř.

Srdečně zdravím,

vkládám vám zde 2 prezentace, které se týkají přírodních látek.

• přírodní látky – sacharidy: Přírodní látky – sacharidy (cukry)
• přírodní látky – bílkoviny: Přírodní látky – bílkoviny (proteiny)

Je možnost domluvit se na konzultaci a setkat se tak ve škole. Pokud byste někdo z vás chtěl, tak se můžeme domluvit a sejít v době až budete mít po přijímačkách.

Řekl bych vám  něco zajímavého o uhlíku, vysvětlil bych vám elektronovou konfiguraci, redoxní reakce a další věci s tím související. Určitě bychom měli čas i na to, kdyby jste chtěli něco vysvětlit a podobně.

Pokud byste se někdo chtěl setkat, tak mi prosím potom napište na email nebo mi přímo zavolejte na mobil: 735 28 44 71.

Přeji krásný zbytek školního roku,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

předem chci moc poděkovat všem, kteří si udělali čas a poslali mi vypracované úkoly. Ode dneška vám již nebudu dávat žádné úkoly, které byste mi zpětně posílali, ale vložím vám zde prezentaci, kterou můžete zároveň brát jako zápis do sešitu – nechám, ale zcela na vašem uvážení, jestli si prezentaci otevřete a prostudujete, a stejně tak, i zda si pořídíte zápis.

Do konce školního roku vám pak pošlu ještě několik prezentací týkajících se přírodních látek, jako jsou cukry, bílkoviny, DNA.

• zde vkládám prezentaci:Organická chemie – karboxylové kyseliny

Přeju vám moc, ať se vám splní vaše přání a dostanete na školu a děláte to, co vás opravdu baví. Těm, kteří již byli přijati, tak blahopřeju.

Krásný zbytek školního roku,

Tomáš Gybas

Zdravím,

Platí tatáž informace, kterou jsem napsal v úvodu, v případě přírodopisu.

rozsah probíraného učiva je pro období od 4. do 10. května

• zde přikládám pracovní list:Chemie 9. třída – ethery a karbonylové sloučeniny
• zde přikládám odkaz na ppt:Organická chemie – ethery – karbonylové sloučeniny
• zde přikládám zápis do sešitu:Chemie 9. třída – zápis – ethery
• zde přikládám zápis do sešitu:Chemie 9. třída – zápis – karbonylové sloučeniny
• odkaz na video- Otrávená generace:https://www.youtube.com/watch?v=EjBXviNk-LU
• odkaz na video – organická chemie -obecné základy:https://www.youtube.com/results?search_query=chemie+

Veškeré informace k vyplnění pracovního listu najdete v powerpointové prezentaci.

Vyplněný pracovní list prosím pošlete do 17. května. Pokud byste měli jakýkoliv problém, tak se na mě kdykoliv obraťte.

Přeji pohodový květen,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

rozsah učiva odpovídá 2 vyučovacím hodinám tj. období od 20. – 26. dubna

zde přikládám studijní materiály:

• Ch -alkoholy – fenoly
• pracovní list: Chemie 9. třída – Alkoholy, fenoly

odkazy na video:

• Alkoholy a fenoly: https://www.youtube.com/watch?v=kEoFLMK31Ds
• Chemie 9. třída – organika: https://www.youtube.com/watch?v=1ROVN9IQ9G4&list=PLu9YmWHGvyys1BVUT1-kFlvoflJWZisML

Prosím o zaslání vyplněného pracovního listu do 30. dubna na stejnou emailovou adresu, kterou jste používali jako doposud. V případě, že byste mi to nestihli poslat do uvedeného data, tak se nic neděje – budu rád když mi to pošlete i později.

Pokud byste chtěli s něčím poradit, tak se prosím neváhejte na mě obrátit – můžete mě kontaktovat i na mobil: 735 28 44 71 – udělám si vždycky čas

Děkuji všem, kteří si udělali čas a poslali mi vypracované úkoly.

Přeji všem pohodové jaro,

Tomáš Gybas

!! Věnujte prosím pozornost následujícímu textu !!

Srdečně vás zdravím,

vzhledem k aktuálnímu vývoji se zdá, že se uvidíme s největší pravděpodobností až v průběhu měsíce května. Nevidím proto jinou možnost, než vás opět požádat o to, abyste vypracovali úkoly, které vám budu postupně zasílat.

Beru každopádně v potaz i to, že se někteří z vás připravují z češtiny a z matematiky na přijímací zkoušky na střední školy. Na vypracování jednotlivých úkolů vám vždy  poskytnu dostatek času, s tím, že pokud budete mít jakékoliv problémy, tak víte, že se na mě můžete kdykoliv obrátit.

Pokud bych netrval na zasílání vypracovaných úkolů, tak bych ztratil zpětnou vazbu s vámi a nemohl bych vám tak dále pomoci při řešení úkolů a pochopení probírané látky. Navíc bylo by to i nefér k těm, kteří mi už vypracované úkoly zaslali.

Prosím vás o zaslání vypracovaných pracovních listů z chemie a přírodopisu ze dne 19.března – jedná se o: pracovní list s názvem Přírodopis – ekologie a           Chemie 9. třída – Alkeny, alkany, areny – „netýká se těch, kteří mi tyto úkoly již zaslali“.

Vypracované listy zašlete prosím do 15. dubna na email: tomas.gybas@centrum.cz

Děkuji za pochopení,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

prosím o stažení powerpointových prezentací (studijních materiálů) do přírodopisu a chemie – později s nimi budeme ve škole pracovat.

Samozřejmě budu rád, pokud si uděláte čas a projdete si prezentace – neobsahují žádné úkoly k vypracování.

odkazy na prezentace zde: Přírodopis  Ekologie 9. tř. – podmínky života – světlo

Ekologie 9. tř. – podmínky života – teplo

Chemie:

Alkoholy, fenoly, karbonylové sloučeniny

Organická chemie – ethery – karboxylové kyseliny

odkazy na videa:

nezkreslená věda – co je to světlo

https://www.youtube.com/watch?v=jp7nz-JMInM

světlo – dobrý sluha, ale zlý pán

https://www.youtube.com/watch?v=Ba1iSWiDl8w

zázraky vesmíru – světlo

https://www.youtube.com/watch?v=sFQvFfnbH6o

nezkreslená věda – fotosyntéza

https://www.youtube.com/watch?v=zxhgNmaCVAM

interaktivní chemie

https://www.youtube.com/playlist?list=PLodwKn8uVofUCBAY2upsFaYlucexqAZwi

karbonylové sloučeniny – laboratorní experimenty

https://www.youtube.com/watch?v=1v960wO8VUU

Na brzkou shledanou

Srdečně zdravím,

omlouvám se 9. třídám, ale neuvědomil jsem si, že máte těsně před přijímačkama, a že se přednostně učíte do předmětů, ze kterých budete skládat přijímačky. Proto přírodopis i chemii v této chvíli neřešte – čas na to bude i později.

PS: těm, co mi již poslali vypracované úkoly samozřejmě odpovím. Jinak mi ostatní v tuto chvíli úkoly posílat nemusíte.

TG

Opakování – uhlovodíky, deriváty uhlovodíků viz. pracovní list Chemie 9. třída – Alkeny, alkyny, areny

Vyplněný pracovní list zasílejte průběžně na emailovou adresu: tomas.gybas@centrum.cz

!!přidáno dodatečně – studijní podklady!! viz odkazy:

HALOGENOVÉ DERIVÁTY

halogenderiváty

DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

During April you should go through Unit 4. There is a link for a pile of online exercises. It is for the fourth edition, but it is similar to the third one.
https://elt.oup.com/student/project/level4/?cc=cz&selLanguage=cs  

Another obligatory task for you is writing an essay.

Task: To write an essay (ON COMPUTER).
You can choose from these topics:
 What this situation gave me and what it took me.
Will the world be worse or better when this pandemia ends?

You have 14 days to send me them , so the deadline is April 12. It doesn´t have to be to long, circa 10-15 sentences.
Please use Times New Roman 14, gaps app. 1,5. 
BK

ÚKOLY DO 20.3.2020
Cvičení WB celá 3. lekce do strany 33.
Na procvičení relative clauses a tázacích dovětků přikládám odkazy.
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/intermediate-grammar/relative-clauses
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/intermediate-grammar/question-tags
DÚ DEADLINE JE DO ČTVRTKA 26. 3. 2020
Podle instrukcí z učebnice, strana 43 Write your project vytvoř vlastní leták. Formát A4, písmo různé, velikost písma různá, obrázky možné v počtu max 3, aby zabíraly cca 1/4 plochy. Výsledkem by měl být zajímavý a poutavý leták na téma Teenage health
Hotové letáky posílejte na adresu bkbkucerova26@gmail.com

Práce na 8.-12.6.2020

učivo – RUSKO II. ( zemědělství, ner. suroviny, průmysl, doprava,…)

učebnice str. 31-32, atlas str. 78-79, 82-83, 88-89

Zápis – Rusko II.

Práce na 1.6-5.62020

učivo – RUSKO (přírodní poměry, obyvatelstvo)

Uč. str. 30.-31 (bez Zemědělství)

atlas str. 82-83, 84-85

Zápis –Rusko

Práce na 25.-29.5.2020

učivo – MOLDAVSKO

Uč. str.34, Atlas str.78-79

Zápis – Ukrajina+Moldavsko

Shlédni video Archiv ČT, Objektiv, Moldavsko, Zemědělství

Práce na 18.-22.5.2020

učivo – UKRAJINA

Uč. str. 32-33, atlas str. 78-79

Zápis –UKRAJINA

Shlédni video Archiv ČT, Objektiv, Ukrajina, Černobyl

Práce 11.-15.5. 2020

učivo – Východní Evropa – Bělorusko

učebnice str.34 , přepiš a doplň zápis BĚLORUSKO.

Podívej se na video YOUTUBE  

(nebo jiný snímek o tomto největším nákladním automobilu světa)

ZDE je slíbený test z JV Evropy. Otevřít, vypracovat a odeslat lze pouze v pátek 15.5.2020 od 11:30h

Práce 20.-24.4.2020

učivo – JV Evropa – Černá Hora, Severní Makedonie, Kosovo, Albánie

učebnice str. 54-56 -přečti a napiš zápis ZDE ČERNÁ HORA a spol.

Podívej se na archiv ČT , pořad Objektiv – Makedonie (Ochrid)

Práce 14.-17.4.2020

učivo – JV Evropa – Bosna a Hercegovina

učebnice str.54 – přečti učivo, přepiš a doplň zápis ZDE BOSNA A HERCEGOVINA

Podívej se na archiv ČT , pořad Objektiv –  Bosna a Hercegovina – Mostar

Práce 6.-8.4. 2020

učivo – JV Evropa – Srbsko

učebnice str.55 – přečti kapitolku Srbsko, přepiš a doplň zápis SRBSKO

Pro zopakování učiva o severní Evropě jsem pro vás připravil jednoduchý kvíz. Jeho spuštění bude možné pouze ve středu 8.4.2020 od 10.00 do 11.00h. Doporučený čas na vyplnění kvízu 8min. Upozorňuji, že v hodnocení bude brán zřetel na čas, po který budete kvíz vyplňovat!!!!

KVÍZ  ZDE

AKTUÁLNÍ UČIVO 30.3. – 5.4.2020 ZDE :

učivo:  JV Evropa – Slovinsko, Chorvatsko

Přečti úvod uč. str.52, pozornost věnuj zvláště poslednímu odstavci označeném „Z“. Po té přečti na str.53 Slovinsko, Chorvatsko a  přepiš  a doplň zápis ZDE – Slovinsko, Chorv.

2) práce 23.-27.3.2020

Alpské země

V učebnici str.70-72 přečti učivo Alpské země. Do níže uvedeného zápisu doplň vynechané pojmy.

zápis: Alpské země

Vytiskni (nebo přepiš) a vyplň přiložený pracovní list: Alpské země-křížovka +skrývačkaI

Na závěr si zopakuj podle učebnice str.76 učivo Střední Evropa

1)práce 16.-20.3.2020

V učebnici na str. 74-75 přečti učivo „Maďarsko, Slovensko“. a přepiš zápis do sešitu(viz odkaz). – bez Polska (už je probráno)

Maďarsko

Polsko+Slovensko

13. 3 – 20. 3 2020

Slovní zásoba

Pokračovat v zápisu a učení slovíček – do konce 4. lekce a pak pokračovat lekcí 5

Procvičování a opakování

Orientace a navigace  na mapě a ve městě. Ihned v první hodině bude test.

Opakování tvarů nepravidelných sloves.

Pokračujeme v učivu

str. 48 Project 

Čtení a překlad článku The tailor of Swaffham

cv.1,b

str. 49 Project

Some a any

Složeniny s –body  a – thing

doplňte si tabulku cv.3,a a opište do sešitu ( přeložte!),písemně cv.3,b do sešitu

Pracovní sešit str. 38 – 39 písemně

Dále pracujete s učebnicí a pracovním sešitem  – celá 4. lekce. Další propozice budou následovat.

Pokud by se vyskytl nějaký problém, dotaz nebo nejasnost, neváhejte mě kontaktovat na známém mailu, nebo na školním mailu  zszubri@ro.inext.cz  .   Doufám, že se brzy uvidíme

                                                                                                                                                                                                                   Šárka Janušová

20.3. 2020 – 27.3. 2020

Greetings again!

Doufám, že už máte hotovou práci v učebnici  na str. 48 a 49. Také v pracovním sešitu str. 38 – 39. Pokud ne, tak si to nejprve sami udělejte a teprve pak čtěte dál.

Zde je správné řešení: řešení

Budeme pokračovat ve 4. lekci.

Slovíčka i nepravidelná slovesa zůstávají.

Učebnice  Unit 4 D

str. 50 a 51

Lewi´s plan

Přečte a přeložte si dialog.

Udělejte si písemně do sešitu cv. 1  a 2

Pokračujte  a pište cvičení 3 – 7 na str. 51

Pracovní sešit

str. 40 – 41

písemně cv. 1 -5

Pracujte pilně, v případě nejasnosti se ozvěte na mail!

                                                                              Good luck!    Šárka Janušová

Srdečně zdravím

! Upozornění pro studenty, kteří zítra příjdou do školy: nezapomeňte si prosím vzít sebou od rodičů podepsané čestné prohlášení o vaši bezinfekčnosti a také roušky, které pak si můžete ve třídě sundat !

rozsah probíraného učiva od 8. do 15. června

• zde přikládám pracovní list: Chemie – opakování – oxidy
• odkaz na video: https://www.youtube.com/watch?v=REcRA70hG1Y

Vyplněné listy mi prosím zasílejte průběžně do 19. června.

Přeji pohodový zbytek školního roku,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

rozsah probíraného učiva od 1. do 7. června

! Bližší informace o možnosti setkání !

Od 8. června je možnost domluvit se spolu na konzultaci ohledně výuky chemie. Měli bychom více času znovu probrat a hlavně vysvětlit si látku, které jste museli více či méně porozumět sami přes vzdálenou výuku. Taky by to byla skvělá příležitost opět se vidět.

První setkání by proběhlo v pondělí 8. června od 9:00 do 10:30 hod. Počet žáků z jedné třídy je stanoven na maximální počet 15 žáků – v případě, že by vás bylo více, tak se můžeme s těmi, kteří by se nevešli do tohoto počtu 15 domluvit na 10:45 téhož dne. Vyzvedl bych si vás u vchodu do školy.

Pokud by někdo z vás měl zájem, tak mi prosím napište na email nejpozději do čtvrtku 4. června – napište také, zda byste chtěli přijít v 9 nebo v 10:45 hod a také, jestli jste z áčka nebo béčka. Jednou z podmínek, je donést si sebou od rodičů čestné prohlášení o vaší bezinfekčnosti a nezapomenout si vzít sebou roušky – ve třídě se pak můžeme samozřejmě domluvit a sundat je.

Pokud byste měli jakýkoliv dotaz, tak mě prosím kontaktujte na mobil: 735 28 44 71

• zde přikládám pracovní list: Chemie – opakování – halogenidy
• zde přikládám odkaz na video – Halogenidy: https://www.youtube.com/watch?v=-8ZGetmB39Y
• zde přikládám odkaz na video – názvosloví halogenidů: https://www.youtube.com/watch?v=wof57YCZ2zE

Těším se na brzkou viděnou,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

rozsah probíraného učiva od 18. do 24. května

• zde přikládám pracovní list:Chemie – pracovní list – hydrogensoli
• zde přikládám zápis do sešitu:Chemie – zápis do sešitu – hydrogensoli a hydráty
• zde přikládám SKEN:skenování0007
• zde přikládám SKEN:skenování0008
• zde přikládám SKEN:skenování0009

Na vypracování úkolů budete mít více času – zasílejte je prosím do 31. května – aspoň si trochu odpočinete.

Pokud si nebudete vědět rady, tak neváhejte a kdykoliv se ozvěte – vždycky si na vás udělám čas.

Krásný zbytek školního roku,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

Předem se omlouvám, pokud se vám bude zdát, že je toho hodně – problém je spíš v tom, že je to nová látka a chtělo by to probrat v rámci normální hodiny. Proto vás prosím, pokud to bude dělat někomu velké problémy a nebude schopný to vyplnit, tak se na mě může kdykoliv obrátit, a to jak na email, tak i na mobil – číslo najdete v archivu.

rozsah probíraného učiva od 11. do 18. května

• zde přikládám pracovní list:Chemie – pracovní list – soli
• zde přikládám zápis do hodiny:Chemie – soli – zápis do sešitu
• zde přikládám SKEN 1:skenování0003
• zde přikládám SKEN 2:skenování0005
• zde přikládám SKEN 3:skenování0006
• odkaz na video – Názvosloví solí kyslíkatých kyselin:https://www.youtube.com/watch?v=bMyx-Q75NrU
• odkaz na video – Soli odvozené od kyslíkatých kyselin:https://www.youtube.com/watch?v=FNH_dCHVx_8
• něco na pobavení:https://www.youtube.com/watch?v=qbICJq4sEVA

Prosím o zaslání vyplněného pracovního listu do 18. května na stejnou emailovou adresu jako doposud.

Stále platí, pokud to nestihnete poslat do výše uvedeného data, tak se vůbec nic nestane.

Přeji spoustu pohody a dobré nálady,

Tomáš Gybas

Zdravím,

kontakt na mobil: 735 28 44 71

rozsah probíraného učiva od 4. do 10. května

•  zde přikládám pracovní list:Chemie – pracovní list – kyselost a zásaditost
• zde přikládám zápis do sešitu:Chemie – zápis -kyselost a zásaditost
• zde přikládám SKEN:skenování0001
• zde přikládám SKEN2:skenování0002
• zde přikládám SKEN4:skenování0004
• odkaz na video – určení pH:https://www.youtube.com/watch?v=ojJl6wRcGhc
• odkaz na video – měření pH nápojů:https://www.youtube.com/watch?v=o6FsR_mtfYc

Prosím o zaslání vyplněného pracovního listu do 11. května na stejnou emailovou adresu jako doposud. V případě, že byste to nestihli poslat do uvedeného data, tak se nic neděje – budu rád když mi to pošlete i později.

Přeji vám pohodový květen,

Tomáš Gybas

!! Promiňte – zde přikládám skenované dokumenty !!

• Kyslíkaté kyseliny 1
• kyslíkaté kyseliny 2
• kyslíkaté kyseliny 3

Srdečně zdravím,

probírané učivo je v rozsahu období od 27. dubna do 4. května

Omlouvám se předem za více úkolů, než obvykle – předpokládal jsem, že si zápisy společně napíšeme později ve škole, ale zřejmě na to již nezbyde čas.

• zde odkaz na pracovní list: Chemie – pracovní list – oxokyseliny
• odkaz na zápisy do sešitu – oxidy: Chemie – oxidy zápis do sešitu
• odkaz na zápis do sešitu – hydroxidy: Chemie – hydroxidy zápis do sešitu
• odkaz na zápis do sešitu – bezkyslíkaté kyseliny: Chemie – zápis do sešitu -bezkyslíkaté kyseliny
• odkaz na video – zajímavé pokusy: – doma nezkoušet! https://www.youtube.com/watch?v=wXXBShZGhFI&list=RDQMC3G8vLhBCKw&start_radio=1

Prosím o zaslání vyplněného pracovního listu do 4. května na stejnou emailovou adresu, kterou jste používali jako doposud. V případě, že byste to nestihli poslat do uvedeného data, tak se nic neděje – budu rád když mi to pošlete i později.

Přeji krásný týden,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

probírané učivo je v rozsahu na období od 20. – 26. dubna

• zde přikládám pracovní list: Chemie – pracovní list – kyseliny
• odkaz na video – bezkyslíkaté kyseliny: https://www.youtube.com/watch?v=ttCkcMLgbkQ
• názvosloví bezkyslíkatých i kyslíkatých kyselin:https://www.youtube.com/watch?v=k_QP6daQa_0
• skenované dokumenty: Kyseliny
• skenované dokumenty: Kyseliny 2

Vyplněné pracovní listy prosím zasílejte na e – mailovou adresu jako doposud do 26. dubna

Chci vás poprosit, pokud mi to pošlete později, tak se nic nestane – pokud si nebudete vědět rady, tak neváhejte a ozvěte se.

Přeji hodně zdraví a pohody,

Tomáš Gybas

Srdečně zdravím,

probírané učivo je v rozsahu 2 vyučovacích hodin od 14. – 19. dubna

• zde přikládám pracovní list: Chemie – pracovní list – hydroxidy
• odkaz na video: hydroxidy – tvoření vzorců https://www.youtube.com/watch?v=HEr9bCqp_1w

Vyplněné pracovní listy prosím zasílejte na e – mailovou adresu jako doposud do 20. dubna

Chci vás poprosit, pokud mi to pošlete později, tak se vůbec nic nestane – pokud si nebudete vědět rady, tak neváhejte a ozvěte se.

Přeji krásné a pohodové velikonoce,

Tomáš Gybas

Zdravím všechny,

probírané učivo je v rozsahu jednoho týdne od 6.4. – 10.4. 2020.

Zde přikládám pracovní list: Chemie – pracovní list – oxidy 2

Skenované dokumenty naleznete v archivu příspěvků.

odkaz na video:

– tvoření vzorců a názvů oxidů: https://www.youtube.com/watch?v=bNnghkGvXVg

https://www.youtube.com/watch?v=3IBtZhgIFk0

– skleníkové plyny (skleníkový efekt):

https://www.youtube.com/watch?v=SINd2axjisU

Vypracované úkoly zasílejte prosím do 12.4. na známou emailovou adresu.

!!Nestresujte se, pokud byste to nestihli poslat do tohoto termínu, můžete to poslat samozřejmě i později!!

Po celou dobu samozřejmě platí, že v případě jakéhokoliv problému, se na mě můžete kdykoliv obrátit.

Přeji vám pohodově strávený čas.

Srdečně zdravím,

přikládám zde soubory (studijní materiály):

odkaz na prezentaci: Chemie – oxidy

odkaz na pracovní list: Chemie – pracovní list – oxidy

S vypracováním prosím nespěchejte, výsledky zasílejte průběžně na email, na který jste doposud zvyklí.

Na brzkou shledanou

Srdečně zdravím,

Chemická vazba, chemická reakce, halogenidy – pracovní list viz odkaz:Chemie 8. třída – Halogenidy

zde máte k dispozici powerpointovou prezentaci: halogenidy

Přeji vám, aby vám to uteklo co nejdřív a mohli jsme se setkat zase ve škole.

Vypracované listy zasílejte průběžně (nespěchejte) na emailovou adresu: tomas.gybas@centrum.cz

Platí stále, pokud budete mít jakýkoliv problém při vyplňování pracovního listu, tak mě určitě napište.

Práce na 8.-12.6.2020

učivo – Oblasti Asie – Východní Asie

učebnice str. 32-36, atlas str. 84-85, 94, 96-97

zápis ČÍNA zápis 5. VÝCHODNÍ ASIE

Práce na 1.-5.6.2020

učivo – Oblasti Asie –  Jihovýchodní Asie

učebnice str. 30-31, atlas 84-85, 94-95

zápis 4.JIHOVÝCHODNÍ ASIE

Práce na 25.-29.5.2020

učivo – Oblasti Asie – Jižní Asie

učebnice str. 26-28, atlas 84-85, 92-93

zápis 3. JIŽNÍ ASIE

Práce 18.-22.5.2020

učivo – Oblasti Asie – Kavkaz

učebnice str. 25, Atlas 78-79, 92-93

zápis 2.KAVKAZ

Práce 11.-15.5.2020

učivo – Oblasti Asie (JZ Asie)

učebnice str.18, Atlas str.84-85

Do sešitu vypiš z učebnice sedm  oblastí Asie (pouze názvy). Pokus se je barevně vyznačit do obrysové (slepé) mapy Asie.

Přečti učebnici str.19-23 (JZ Asie) a přepiš zápis ZDE ASIE-oblasti

Slíbený test z opakování úvodního učiva o Asii ZDE, k vypracování a odeslání pouze v pátek 15.5.2020 od 10:30h.

Práce 4.-7.5. 2020

učivo – Hospodářství Asie – průmysl, nerostné suroviny a doprava

učebnice str. 15-16, Atlas str.88-89

zápis ZDE NEROSTNÉ BOHATSTVÍ,prů.,…

Příští týden test – Souhrnné opakování učiva Asie

Práce 27.-30.4.2020

Chválím všechny, kteří vypracovali a odeslali testík z přírodních podmínek Asie. Ti, kteří to z jakýchkoliv důvodů neudělali nebo nestihli, mají druhou šanci v úterý 28.4. od 16:00 – 16.15h, po tomto čase již není možné test odeslat!! test je ZDE

učivo – Hospodářství Asie – Zemědělství

učebnice str.-14-15, Atlas str. 90-91, opiš zápis ZDE HOSPODÁŘSTVÍ ASIE 1

Pro zopakování vodstva Asie doplň cvičně dané pojmy do uvedené slepé mapy. ZDE IMG_20200427_0002

Práce 20.-24.2020

učivo – Rasy a náboženství

učebnice str.12-13, přečti příslušné kapitoly, opiš zápis ZDE NÁBOŽENSTVÍ a RASY   Pracuj s Atlasem str.28 – Náboženství

Podívej se  – Archiv ČT – Objektiv – Indie (Váránasí), Izrael (Jeruzalém)

Slíbený test z přírodních podmínek Asie je k otevření, vyplnění a odeslání ZDE , pouze ve čtvrtek 23.4.2020 od 10:30 – 10:45h

Práce 14.-17.4.2020

učivo – Obyvatelstvo Asie

učebnice str.12-13, přečti kapitoly „Z minulosti Asie“ + „Počet a hustota obyvatelstva“ + „Lidé a jejich sídla“.  Opiš zápis ZDE OBYVATELSTVO ASIE

Na internetu vyhledej 10 největších asijských měst, zapiš je do sešitu i s počtem obyvatel. Následně je vyznač do přiložené slepé mapy ZDE Asie

Počítejte s tím, že vám  příští týden připravím test z učiva Přírodní podmínky Asie, tak opakujte i s Atlasem!!!

Práce 6.-8.4. 2020

učivo – Opakování povrchu a členitosti pobřeží Asie

Do uvedených slepých map (vytiskni)  zaznač výše uvedené pojmy.

Slepé mapy ZDE – IMG_20200406_0002

Práce 30.3 – 3.4. 2020

učivo –  Asie – Přírodní krajiny

Přečti v uč. str. 10-11. Pracuj v Atlase  str. 20-21 Šířková vegetační pásma .Přepiš do sešitu a doplň zápis (vzpomeň na obdobné učivo o Americe) Zápis ZDE: ASIE-přírodní krajiny

3) práce 23.-27.3.2020

Vodstvo Asie

Přečti str. 8-9 a doplň vynechané pojmy v přiloženém zápise ASIE-vodstvo

Pokus se vytvořit (stáhni z internetu) vlastní obrysovou mapu Asie, do které vyznač řeky a jezera (vodní plochy) uvedené v zápise.

Vytiskni (nebo přepiš) Čtyřsměrku „Asijské řeky“ Asie-vodstvo-čtyřsměrka

2)7.AB Podnebí Asie (práce 18.-20.3.2020)

V učebnici str.7 přečti učivo Podnebí Asie, na jehož základě přepiš zápis do sešitu (viz odkaz). Pracuj s příslušnou mapou na téže straně v učebnici, kterou si překresli do tebou vyhotovené obrysové mapy Asie.

ASIE-podnebí

Shlédni z archivu ČT pořad Turbulence z 14.4.2013 (nejchladnější obydlené místo světa -Ojmjakon + nejdeštivější místo Asie – Cherrapunjí)

1)Jen pro 7.A, 16.-18.3.2020:Povrch Asie

V učebnici Zeměpisu na str.6 přečti učivo „Povrch Asie“, na jehož základě vyhotov zápis do sešitu (viz odkaz). Pracuj s Atlasem světa na str. 82-83. Ti, kteří si až doposud nevyzvedli atlas, si příslušnou mapu (Asie-povrch) vyhledají na internetu. Vyhotov si obrysovou slepou mapu Asie, do které si příslušnými barvičkavi pro povrch (zelená-nížiny, hnědá-pohoří, žlutá pouště, atd) zakresli a popiš vše z niže uvedeného zápisu. Je to podobné, jako učivo Amerika-povrch, viz sešit)http://www.z-povrch.doc

8.6. – 12. 6. 2020

Přečtěte si na str. 97 Bukovité  a odpovězte na otázky na str. 98 pís. do seš, nezapomeňte napsat nadpis.

Vrbovité  str. 99 a vyhledejte odpovědi na otázky na str. 99/ 1-6 pís.

Přečtěte si Lilkovité str. 100 do sešitu napište nadpis a opište shrnutí str. 101 zelené písmo. Na otázky a úkoly na str. 101 odpovězte už jen ústně.

A nakonec Miřikovité str. 101 přečtěte a vyhledejte odpovědi na otázky 1 – 4 na str. 103. 

Nezapomeňte si prohlédnout i obrázky, některé rostliny znáte – měli by jste proto vše zvládnout za 2 vyuč. hodiny.

Těm, kteří mi poslali úkoly děkuji, Jsou ale i takoví, kteří mi to neposlali – stále máte možnost na LenkaMHolubova@gmail.com   

1.6.-5.6.2020

Přečtěte si na str. 96 Břízovité a Lískovité a odpovězte na otázky a úkoly str. 97 pís. do sešitu.

Najděte v přírodě olši lepkavou – roste u vody  a habr obecný – má podobnou šedou  kůru jako buk, listy jsou jiné než u buku. Pokud si nevíte rady, zkuste se někoho zeptat.     

Pro ty, kteří mi ještě neposlali, pošlete prosím 3 věci  na LenkaMHolubova@gmail.com 

1. herbář – 10 rostlin
2. seznam videí – dokumentů s vaši krátkou poznámkou
3. vaše pozorování 

25. 5. – 29. 5. 2020

1. Do  sešitu nadpis Růžovité str. 90. Přečtěte si str. 90 – 93., prohlédněte si i obrázky. Odpovězte pís. do sešitu  otázky a úkoly na str. 93/ 1-6.
2. Do sešitu nadpis Brukvovité str. 93. a přečtěte po str. 95. Na str. 95 pís. do sešitu odpovězte na otázky na str. 95/1-6
3. Do 7. 6. mi prosím pošlete na Lenkamholubova@gmail.com   a) herbař   b) seznam videí – dokumentů s vaši krátkou poznámkou   c) seznam vašeho pozorování v přírodě     
4. Opakujte rostliny dvouděložné a jednoděložné tab. str. 88 

18. 5. – 22. 5. 2020

1. Do sešitu nadpis Pohyby rostlin str. 87. Pod nadpis odpovězte pís. na str. 87 na otázky a úkoly 1-3
2. Do sešitu nadpisy Krytosemenné rostliny, rostliny dvouděložné, pryskyřníkovité str. 88.  Pís. odpovězte na otázky na str. 90/ 1, 2
3. Opakujte rozmnožování rostlin – nepohlavní, pohlavní. 
4. Doporučuji odpoledne  na čt 2 dokumenty – přírodopis. Dokumenty si zapisujte. Minulý týden byl pěkný dokument o rybách.  

11. 5. – 15. 5. 2020

1. Do sešitu napište nadpis na str. 84  Pohlavní rozmnožování  – opylení a plození. Přečtěte si str. 84 a 85 a odpovězte pís. do sešitu na otázky a úkoly na str. 85/ 1-3.
2. Do sešitu nakreslete obr. 34 Schéma opylení: a vlastním pylem, b pylem z jiné rostliny a obr. 35 Schéma oplození.
3. Přečtěte si další učivo na str. 85 – 86.
4. Do sešitu napište nadpis Plody a jejich rozšiřování a pís. do sešitu odpovězte na otázky a úkoly na str. 87/ 1-10.
5. Choďte do přírody, pozorujte zvířata a rostliny, svá pozorování si zapisujte. My jsme na procházce lesem našli na zemi celé kosí vajíčko. 

4. 5. – 8. 5. 2020

1. Do sešitu zapište nadpis Život rostlin a odpovězte písemně na otázky na str. 80/ 1 -5
2. Napište do sešitu nadpis Nepohlavní – vegetativní – rozmnožování rostlin a pís. odpovězte na otázky na str. 81/ 1- 9
3. Opakujte dříve zadané učivo z botaniky.
4. Choďte to přírody, pozorujte zvířata a rostliny, svá pozorování si zapisujte.   

27. 4.- 30. 4. 2020

1. List. Strana 76 – 78. Písemně  do sešitu odpovědi na otázky a úkoly    str. 78/ 1 – 3.  
2. Růst rostlin. Strana 78 – 79. Písemně do sešitu otázky a úkoly             str. 79/ 1 – 4
3. Praktický úkol str. 79 velký zelený rámeček: Ověřte podmínky klíčení semen rostlin……..
4. Sledujte videa ze zoologie a botaniky podle vašeho zájmu – zapisujte.
5. Nepovinný úkol. Zkuste najít v přírodě žáby, jikry a pulce. Jen pozorujte !!! Žáby jsou zákonem chráněné! Je jich stále méně. Svá pozorování si zapište.
6. Včera jsem pozorovala na vodní hladině bruslařku.   

20. 4. – 25. 4. 2020

1. Kořen – přečtěte si str. 73 – 74 a odpovězte pís. do sešitu na otázky na str. 74/1-5 dole – odpovídejte celou větou. Nad otázky napište nadpis kořen.
2. Praktický úkol – dejte klíčit např. na vatu (musí být stále vlhká) různé semínka např. fazol, ředkvička, pšenice, kukuřice atd. Pozorujte klíčení různých semen – nejlépe lupou. Která část rostliny vyroste z klíčku? Své pozorování zapisujte.
3. Nakreslete do sešitu obr.2 na str. 73
4. Stonek – přečtěte si str. 75 -76 a pís. odpovězte v celých větách na otázky a úkoly na str. 76/ 1-10,nad otázky napište nadpis stonek.
5. Opakujte květ
6. LenkaMHolubova@gmail.com

14. 4 – 17. 4. 2020

1. Praktický úkol – str. 82 světle zelený rámeček nahoře. Zkuste prozkoumat pohlavní rozmnožovací orgán rostlin – květ. Budete potřebovat různé květy a lupu. Pokud neseženete lupu můžete prozkoumat květ tulipánu nebo hyacintu. Najděte tyčinky a pestíky.
2. Do sešitu si nakreslete na str. 82 obr. 27 pohlavní orgány květu.
3. Přečtěte si str. 82 – 85, zápis nepište.
4. Odpovězte stručně na otázky a úkoly na str. 84 otázky 1-8 a na str. 85/ 1-3.
5. Správná odpověď z minulého týdne je vrba jíva.

6. 4. – 10. 4. 2020

1. Na str. 68 hmyzožravci +  pis. do sešitu otázky str. 69
2. Na str. 69 primáti + pis. do sešitu odpovědi na otázky. na str. 71
3. Dle vašich možností pozorujte jarní přírodu, pusťte si nějaké pěkné video.
4. Opakujte lichokopytníky, chobotnatce, kytovce
5. Nepište žádné zápisy. Pokud si chcete něco poznačit, můžete. 
6. Na str.. 89 najdete orsej jarní, sasanku hajní a blatouch bahenní.
7. Právě teď roste devětsil str. 108. Devětsil lékařský kvete růžově. Jiný devětsil kvete bíle.  
8. Na začátku jara se sbírá česnek medvědí str. 116. Listy česneku jsou podobné s listy konvalinky, která je ale jedovatá str. 115.
9. Na jaké rostlině rostou kočičky ?  

týden 30.3 – 3.4.2020

děkuji za zpětnou vazbu a upřesňuji:

1. Herbář zpracovávejte až do konce května – celkem 10 rostlin i s kořenem.
2. Zápisy nepište. Jen čtěte (pokud si chcete něco poznačit můžete). Pište jen odpovědi na otázky.
3. V tomto týdnu dokončete ještě úkoly z minulého týdne.
4. Opakujte hlodavce, zajícovce, sudokopytníky
5. Přírodu pozorujte dle vašich možností. ( Slyšeli jste lesní orchestr? ) 
6. Přečtěte si letouny na str. 67 a odpovězte pís. na ot. na str. 68, zápis nedělejte – pokud si chcete něco poznačit můžete. 
7. Podívejte se na nějaký pěkný dokument o zvířatech.

Milí studenti,

posílám vám úkoly na období od 25. – 30. 3.

Odpovězte na otázky na str. 63 pís.do sešitu.

Přečtěte si prosím lichokopytníky od str. 63 a odpovězte pís. do sešitu na otázky str. 65. + video dle vašeho zájmu

Přečtěte si chobotnatce na str. 65 a opět stručně odpovědi pís. do sešitu na str. 66. + video

A nakonec kytovce a pís. odpovědi na otázky ze str. 67. + video

Pokud je to ve vašich technických možnostech, ofocené vypracování úkolů mi můžete poslat na LenkaMHolubova@gmail.com. Napište mi také na jaký dokument – video jste podívali.

Budeme také dělat herbář. Sbírejte proto jarní rostliny i s kořenem, zapište si místo sběru + název.  a lisujte. Každý prosím  10 rostlin. Můžete poprosit rodiče, aby vám poradili. Víte kde v přírodě ve vašem okolí roste plicník lékařský, sasanka hajní, orsej jarní, blatouch bahenní?  Choďte do lesa a k řekám a pozorujte přírodu. 

Lenka Holubová

Milí studenti,

Příprava do přírodopisu během nuceného volna bude vycházet z učebnice přírodopisu. Přečtěte si prosím na str. 53 – 54 zajícovce. Do sešitu pak odpovězte na otázky na str. 54.

Přečtěte si hlodavce na str. 55 -57 a opět odpovězte písemně do sešitu na otázky na str. 57.

Přečtěte si sudokopytníky na str. 59 – 63.

Ke každému učivu si sami vyhledejte alespoň jedno video dle vašeho zájmu. Např. u hlodavců se můžete podívat na nějaký dokument o bobrech, kdo chová doma myši se může podívat na něco o myši domácí. Někoho jiného bude zajímat potkan. Takže dle vašeho zájmu, alespoň jedno video ke každému učivu. Samozřejmě se můžete podívat i na více videí k jednomu učivu. Do sešitu si pak zapište název videa a co vás zaujalo, stačí krátce. 

Po ukončení nuceného volna očekávejte zkoušení, které bude vycházet z vašeho samostudia, určitě všichni budete chtít známku za 2. pololetí. Dále budu kontrolovat sešity na známky. Budu kontrolovat jak jste plnili zadané úkoly.  

Dle vašich možností a s ohledem na současné omezení, pozorujte jarní přírodu, květiny, stromy, ptáky, obojživelníky atd. Vaše pozorování si prosím pište do sešitu na jednu A4. Napište do sešitu tiskacím písmem:  POZOROVÁNÍ, datum a co jste viděli. Stačí krátce – datum, zvíře nebo rostlinu. + malá poznámka,  např.

POZOROVÁNÍ:

16. 3. 2020 – straka – za domem na stromě

17. 3. – sasanka – Veřmiřovský potok, bílá

20. 3. – kosice, na zemi, žížala 

Texty v učebnici čtěte alespoň 2x. , tento úkol je do 22. 3. 2020. 

Shrnutí úkolů: 1. číst učebnici + pís. do seš. odpovědi na otázky za učivem. 

                            2. videa + zapsat do seš. na zvláštní A4 – vyčleňte si 2 A4

                            3. pozorování + zapsat do seš. na vyčleněnou  A4        

Přeji všem úspěšné samostudium a pevné zdraví!

Lenka Holubová