Odkaz zde:
Archiv rubriky: VZDÁLENÁ VÝUKA
VZDÁLENÁ VÝUKA
Konečná
V pátek se můžeme sejít ve třídě. Budeme mít jen jednu hodinu (7:40 – 8:25). Je třeba mít podepsané potvrzení o bezinfekčnosti (bude viset u hlavních dveří i zde. )
Připravíme krabice, výkresy, papuče a ručníky k cestě domů. Kdo přinese sešity ke kontrole, dostane je zpět v září:).
Zbytky a drobnosti pracovní
Slabikář – dočtěte, kam je vám libo a možno. (Str.101 – hrajeme si s básničkou ping pong – doplňujeme zpaměti verše. Str. 102 – kroužkujeme jak bylo v lese, kolik tam bylo veverek, jakou měly barvu, kam jedna utekla. Str. 104 – my si pohádku zahrajeme, můžete také (nebo třeba čtenou zkoušku:)). Str. 106 – Kam přišla zvířátka? Kdo skočil do vody? Jaká slova mrzela zvířátka? Z čeho udělali loďku? Co chtěla ještě dělat žabka?)
Zbytek můžete použít jako čtecí karty nebo si číst svoje krásné knihy, noviny, časopisy, dopisy….
Písanka – do str. 16 by to bylo výtečné, ale nechávám to na vaší vůli a pilnosti.
Matematika – na nelinkovaný papír rýsujme podle pravítka čáry tenké jako vlásek, trojúhelníky a body A, B, C…..body můžeme zkoušet spojovat…nebo rýsovat jen rovnými čarami nějaký obraz.
Prvouka – celá
Známe 1. sloku písničky Lída https://www.youtube.com/watch?v=gTLY3R_coaE
Žofi je u Dorotky a už má plány na první 3 týdny prázdnin (Luky, Tom, Niky).
Minulost leží tady.
Rozpis učiva pro 3.A a 3.C 15.6. – 19.6.2020
Odevzdávání učebnic 8.B
Třída 8.B bude odevzdávat učebnice dne 24.6. v 9:00. Žáci, kteří patří do rizikové skupiny, se po individuální domluvě se mnou dostaví v jiném dohodnutém termínu. Učebnice NJ se odevzdává, učebnice AJ si žáci ponechají.
Molišová
Matematika 6.C
15.6. -19.6.
Pro tento týden nás čeká opakování za druhé., už koronavirové pololetí. Chválím všech 10 žáků, kteří mi poslali krásné přehledy učiva, zkuste totéž udělat i s pololetím druhým. Z učiva nám chybí pouze kapitola dělitelnost, jinak bychom měli umět vše. Vyfocené přehledy nahrejte od středy do soboty ZDE a jak jsem zdůrazňovala, zkuste je udělat stručné:-))
Kdybychom se neviděli, tak vám přeji krásné prázdniny a těším na vás v září. BK
8.6. -12.6.2020
Protože jsme probrali vše, co jsem naplánovala do vzdálené výuky v letošním školním roce a v pátek 19.6. definitivně končíme, budeme věnovat poslední 2 týdny opakování. Pro tento týden je to opakování za 1. pololetí. Vezmete si sešit, vypíšete jednotlivé kapitoly nového učiva a ke každému napíšete (narýsujete) jeden příklad. Jako nápověda vám může sloužit plán práce ZDE. Vypracované pl ofotíte a nahrajete. Formuláře nechám otevřené od čtvrtka do neděle ZDE. Počet listů není omezen.
On line výuka na téma Povrch a objem kvádru bude jako vždy ve středu a ve čtvrtek od 9.15 do 10.15. Pokud budete mít nějaké dotazy k opakování, tak je samozřejmě zodpovím.
Zde je odkaz na archiv, kde je učivo z předcházejících týdnů.
Matematika 7.A
15.6. -19.6.2020
V tomto týdnu byste měli prolistovat sešit a podívat se na učivo v 2. pololetí Formuláře nechám otevřené od středy do soboty ZDE a protože hlavním tématem byly čtyřúhelníky a hranoly, zkuste si udělat pojmovou mapu na téma čtyřúhelníky. Vodítkem vám může být pojmová mapa trojúhelníku, kterou jsme dělali loni. Vypracované pl s pojmovou mapou zase ofotíte a nahrajete a pamatujte, že to děláte pro sebe a ne pro mě. Poslední online výuka na téma shrnutí učiva bude zítra, tj v pondělí od 9.15 do 10.15.
ZDE je pro opozdilce odkaz do archivu s příspěvky z minulého týdne. V sekci info pro rodiče najdete i přihlašovací heslo k nahrávání, pokud jste si ho neuložili.
DÚ do 19. 6.
ICT-7.B-Zetek
atmosférický tlak
sestavte ve dvojicích krátkou prezentaci o vzducholodích ( historie, obrázky nejznámějších , katastrofy, současnost … ) – uložte do složky
Děkuji za vzornou spolupráci. L. Zetek
ICT-7.B-Zetek
období : 9.6. – 16.6.
atmosférický tlak
vyhledej a vysvětli ve zkratce princip fungování horkovzdušného balónu ( ovládání pohybu nahoru a dolů ) , vyhledej výškový rekord při letu horkovzdušným balónem – ulož do složky
F-8.A,8.B-Zetek
období 15.6. – 19.6.
opakování učiva 8. ročníku formou videoukázek
- optika – co je to světlo – nezkreslená věda –( cca 11 min ) – zde
- přeměna energie kinetické a potenciální -pokus ( cca 2 min ) – zde
- akustika – jak se šíří zvuk – pokus ( cca 2 min ) – zde
- akustika – jak se vyrábí píšťalka ( cca 5 min ) – zde
- optika – jak se vyrábějí luxfery ( co to je?! ) – cca 5 min – zde
Děkuji všem , kteří podle vzdálené výuky ve fyzice pracovali . Má práce tím pádem nebyla zbytečná. L. Zetek
M-7.B-Zetek
období 15.6. – 19.6.
Všechny vás zdravím .
Je to poslední týden vzdálené výuky , tak to pojmeme trochu jinak.
Na úvod několik informací
- učebnice se odevzdávají v úterý 23.6. v 10.00 hod ! Dejte si knížky do pořádku. Necháváte si do příštího ročníku učebnice AJ a NJ. Někteří ( ti co mají ) odevzdají atlas do zeměpisu.
- vysvědčení se vydává v pátek 26.6. v 7.40 hod. Ne dřív !!! Kdo nemá možnost , vysvědčení bude k dispozici v kanceláři školy.
- pár trochu jiných úloh. nejprve pár logických(otestujte se trochu , dole je jich dalších 10 )- zde
- řešení detektivních případů – zde ( podobné úlohy vpravo )
- hledej rozdíly – zde ( podobné úlohy vpravo )
- Děkuji všem , kteří podle vzdálené výuky v matematice pracovali. Vím že řada z vás velmi poctivě . Má práce tím pádem nebyla zbytečná. L. Zetek
M-6.B-Zetek
období : 15.6. – 19.6.
Všechny vás zdravím .
Je to poslední týden vzdálené výuky , tak to pojmeme trochu jinak.
- pár logických (otestujte se trochu , dole je jich dalších 10 ) – zde
- zajímavé hádanky – zde ( hledej rozdíly – vpravo podobné úlohy )
- hádanky i zde ( vpravo máte řadu dalších podobných úloh, pokud vás to baví )
- Děkuji všem , kteří podle vzdálené výuky v matematice pracovali. Vím že řada z vás velmi poctivě . Má práce tím pádem nebyla zbytečná. L. Zetek
ÚKOLY OD 15.6. DO 19.6.
PONDĚLÍ 15.6.
Český jazyk
- uč. str. 100 – INFINITIV (neurčitý tvar) – přečti si žlutou tabulku
- do sešitu cv.2 /str. 100 – najdi slovesa, která nejsou v ifinitivu a urči osobu, číslo, čas
- pak si vyber 4 slovesa v infinitivu, zapiš je pod sebe a do dalších dvou sloupců je napiš v 1. osobě čísla jednotného a ve 3. osobě čísla množného a v přítomném čase
Vzor: infinitiv 1.os.č.j. 3. os.č. mn.
psát (já) píšu (oni) píšou
Matematika
-
uč.str.78 – NÁSOBENÍ DVOJCIFERNÝCH ČÍSEL JEDNOCIFERNÝM ČÍSLEM ZPAMĚTI – přečti si postup v tabulce (zkoušeli jsme ve škole)
- do sešitu cv.3 / str. 78 (udělej si nožičky s rozkladem, kdo spočítá z hlavy, nožičky dělat nemusí)
Angličtina
- zopakuj si měsíce v roce – viz učebnice str. 63 – už je zvládneš odříkat zpaměti, jak jdou po sobě?
- pracovní sešit str. 58 / spodní obrázek – vybarvuj podle nápovědy
ÚTERÝ 16.6.
Český jazyk
- uč. str. 101 – ZVRATNÁ SLOVESA
- Do sešitu cv. 2 / str. 101 – dle zadání a cv. 3 – z první věty vypiš podstatná jména a urči pád, číslo, rod
Matematika
- pracovní sešit str. 35 / cv. 15
- dobrovolně cv. 4 / str. 32 (vynechali jsme)
Angličtina
- učebnice str. 61 – čti otázky a zkus na ně odpovídat
- pracovní sešit str. 59 / cv. 3
STŘEDA 17.6.
Český jazyk
-
učebnice str. 102 a 103 – přečti si žluté tabulky a prohlédni si tabulky časování
-
do sešitu cv. 3 / str. 102 – doplň chybějící písmena a u sloves v prvním řádku urči osobu a číslo – můžeš psát klidně na papír do tabulky pro slovesa,
Vzor: umím (1.os., č. j.)
Matematika
- pracovní sešit str. 36 / cv.16 a cv. 18 ( piš výsledky nad příklad)
ČTVRTEK 18.6.
Český jazyk
- napiš do sešitu z učebnice str. 103/ cv. 6 – slovesa si napiš pod sebe do sloupečku, jednoduchý slovesný tvar podtrhni modře, složený slovesný tvar červeně a do závorky urči jejich osobu a číslo
Matematika
-
pracovní sešit str. 36 / cv. 19 (a už víme, že když tam není závorka, tak má násobení a dělení přednost před sčítáním a odčítáním)
PÁTEK 19.6.
Český jazyk
-
učebnice str. 106 – přečti si žlutý rámeček – STAVBA VĚTY JEDNODUCHÉ – jednoduše řečeno – větu jednoduchou poznáme tak, že je v ní jen jedno sloveso (Naše maminka peče ty nejlepší buchty.), ale v souvětí je sloves více (Naše maminka peče ty nejlepší buchty, které znám.)
- učebnice str. 107 – ZÁKLADNÍ SKLADEBNÍ DVOJICE – přečti si žlutý rámeček – zjednodušeně: podmět = KDO? (podst. jméno v 1. pádě) a přísudek = CO DĚLÁ? (sloveso) např. maminka peče, tatínek řídí, dítě si hraje,.. Podmět podtrhneme ve větě rovnou čarou, přísudek vlnovkou a spojíme je dvojitou svorkou – viz žlutý rámeček
- do sešitu str. 106 / cv. 2 dle zadání
Matematika
- do sešitu z učebnice str. 79 / cv. 8 ( stačí 4 sloupečky) – s nožičkami nebo bez
Angličtina
- pracovní sešit str. 60 – Quiz time A, B, odkaz na správné odpovědi z části B zde:
http://www.zszubri.cz/wp-content/uploads/2020/06/PS-odpovědi.docx
- pracovní sešit str. 62 – 63 – dobrovolně
PRVOUKA
http://www.zszubri.cz/wp-content/uploads/2020/06/PRV_Žijeme_zdravě.docx
ODKAZ NA ARCHIV STARŠÍCH ZADÁNÍ:
https://www.zszubri.cz/?p=11444
Prvouka
Domácí vyučování 8. – 12. 6.
F-9.A,9.B-Zetek
období : 8.6. – 19.6.
pouze videa k doplnění vědomostí ( jsou to videa z řady nezkreslená věda , každé cca 12min. – vytvořeno zajímavou formou , stojí za to se podívat )
jak vznikl vesmír – zde
Češi ve vesmíru – ˇzde
srážky kosmických těles se Zemí – zde
Děkuji všem , kteří podle vzdálené výuky ve fyzice pracovali . Má práce tím pádem nebyla zbytečná. L. Zetek
M-9.B-Zetek
období : 7.6. – 18.6.
prohlédněte si velmi poučná videa ( možno si vzít ponaučení ) – finanční gramotnost –zde , zde a zde
na toto období několik logických úloh – vše bez počítání , pouze logický úsudek – úlohy najdete – zde
Děkuji všem , kteří podle vzdálené výuky v matematice pracovali . Má práce tím pádem nebyla zbytečná. Hodně úspěchů . L. Zetek
F-7.B,7.C-Zetek
období : 8.6. – 19.6. ( učivo na 14 dnů ! )
atmosférický tlak
nápověda – zde
odpověz písemně do sešitu na tyto otázky. Odpovědi najdi na internetu nebo v učebnici.
l. Co je atmosférický tlak (jak vzniká , kde se s ním setkáme) ?
2. Jak atmosférický tlak označíme a jakou má jednotku?
3. Čím se atmosférický tlak měří?
4. Co je to normální atmosférický tlak? Jakou má hodnotu?
5. Kde je atmosférický tlak největší?
6. Jak se mění tlak s nadmořskou výškou? Jaký je asi tlak na Mount Everestu?
7. Co je to podtlak a kde se s ním můžeme setkat?
8. Co je to přetlak a kde se s ním můžeme setkat?
9. Co je to vakuum?
10. Jak souvisí počasí se změnou tlaku? Při jaké změně tlaku bude hezky a při jaké škaredě?
11. Na jakém principu funguje horkovzdušný balón? Jak je možno ovlivňovat jeho pohyb nahoru , popř. dolů .
videa – ( každé cca 5 min ) – atmosférický tlak – video – zde
podtlak – zde
balónek ve vakuu vakuum – zde
– oblet Země balónem – zde
– dobytí Mount Everestu – zde
– dobytí všech osmitisícovek – zde
– jak funguje horkovzdušný balón – zde
– tlak a síla kolem nás- zde
Děkuji všem , kteří podle vzdálené výuky ve fyzice pracovali . Má práce tím pádem nebyla zbytečná. L. Zetek
M-6.B-Zetek
období : 8.6. – 12.6.
povrch a objem krychle
zopakuj si vlastnosti krychle , bezpečně musíš rozpoznat, kdy se jedná o povrch ( krychli natíráme , polepujeme …. ) a kdy o objem ( vyplňujeme vnitřek krychle – něco tam lijeme, sypeme … )
povrch krychle
uč. 117 ( učivo navazuje na síť krychle z minula ) zapiš si vzoreček
S = 6 . a . a ( kde a je délka hrany krychle = délka strany čtverce , jednotka metr čtverečný , centimetr čtverečný , ….. )
vysvětleno (cca od 14 minuty ) – zde
HM 114 / 5 , 6 , 115 / 9 ( pozor, něco musíme přidat ! )
objem krychle
uč . 122 , vzoreček V = a . a . a ( kde a je opět délka hrany krychle , jednotka metr krychlový , centimetr krychlový …. )
vysvětleno ( od času cca 1 : 10 ) – zde
HM 116 / 1a , 1b , 3 ( vyzkoušej násobit celá čísla )
krychle z papíru ( dělali jste minule ) trochu jinak , velmi zajímavé – zde
M-7.B-Zetek
období : 8.6. – 12.6.
obvod a obsah lichoběžníku
zopakuj si základní vlastnost lichoběžníku – 2 strany ( základny ) jsou rovnoběžné
zopakuj si rozdělení lichoběžníků – pomoc zde
obvod lichoběžníku – postup zde
uč. 61 / 1 ( výsledky str. 84 ) , HM 110 / 1 , 3 ( obvod) , 4 ( obvod )
obsah lichoběžníku – uč. 63 – 64 , popř. postup zde
uč. 64 / 1 , 3 , 4 ( lichoběžník si vždycky načrtni – výsledky str. 84 )
HM 2 , 3 , 4 , 5
uvidíte ,co z toho zvládnete .
F-8.A,8.B-Zetek
PRV 3.C
Vnitřní_ústrojí_člověka_smysly
Dobrý den, jen si ty zápisy nalepte do sešitu.
rozpis učiva 8.-12.6. 3.A a 3.C
Rozpis učiva na týden 8.6.2020 – 12.6.2020
křížovka měsíce AJ křížovka months
song months http://www.zszubri.cz/wp-content/uploads/2020/06/audio-Months.mp3
Prvouka
Rozpis výuky 1.6. – 5.6. pro 3.A a 3.C
Rozpis učiva na týden 1.6. -5.6.2020
příloha č.1 ČJ – vypiš podstatná jména
příloha č.2 SPRAVNE ODPOVEDI
příloha č.3 http://www.zszubri.cz/wp-content/uploads/2020/05/AJ-Krizovka-11.jpg
příloha č.4 http://www.zszubri.cz/wp-content/uploads/2020/05/There_isthere_are.jpg
PRV pro 3.C – učebnice str. 64 – 69 přečti, prac. s. str. 58 – 62 doplň 🙂
Vážení rodičové,
prošly jsme práci vašich dětí během korona volna a chtěly bychom Vám poděkovat za vedení a dohled při plnění úkolů. Jsme potěšeny, že se nenašel nikdo, kdo by nic nedělal:-). Známky pro 2. pololetí napíšeme dětem ve škole do notýsků.( 3.C – Těm, kteří jsou doma to napíšu na konci týdne při společném setkání ve škole. p.u. Onderková)
Ještě jednou Vám děkujeme za spolupráci
p.u. Mičulková a Onderková