Školní vzdělávací program - ŠVP

„Účelem vzdělávání není pouze vědět, ale především umět používat.“ H. Spencer

Aktuální verze ŠVP pro ZŠ Zubří v daném školním roce zde :

ŠVP platný a účinný pro 1. a 6 .ročník ZŠ pro šk. rok 2007/2008

ŠVP platný a účinný pro 1. a 6 .ročník ZŠ pro šk. rok 2008/2009

ŠVP platný a účinný pro 1. a 6 .ročník ZŠ pro šk. rok 2009/2010

ŠVP platný a účinný pro 1. a 6 .ročník ZŠ pro šk. rok 2010/2011

ŠVP platný a účinný pro 1. a 6 .ročník ZŠ pro šk. rok 2011/2012

ŠVP platný a účinný pro 1. a 6 .ročník ZŠ pro šk. rok 2012/2013

ŠVP ZŠ ZUBŘÍ

V současné době prochází školství ČR velkou změnou. Rozbíhá se reforma , jejíž následkem budou změny, které se budou týkat nejenom dětí a jejich rodičů, ale také celé veřejnosti. Školní vzdělávací program (dále jen ŠVP) ZŠ Zubří musí vycházet z  rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Ve školním roce 2007/2008 je povinna každá základní škola v ČR předložit ke schválení vlastní ŠVP, vypracovaný pedagogy školy a začít vzdělávání v 1. a 6. ročníku podle tohoto dokumentu.

JAKÉ JSOU CÍLE REFORMY?

V našem školství dojde ke změnám, po kterých volali už dlouho nejenom odborníci a někteří pedagogové, ale i laická veřejnost. Základním cílem těchto změn je budovat pozitivní vztah dětí ke vzdělávání a vytvořit podmínky pro to, aby se chtěly učit celoživotně.Na našich školách je stále dost žáků, kteří brzy ztrácejí zájem o učení, chodí do školy neradi a pobyt v ní je pro ně nudný nebo stresující. Úkolem nových metod práce by mělo být především navodit pocit klidu a bezpečí na škole, vést žáky ke spoluúčasti na výuce, k jejich samostatnosti a aktivní roli ve vyučování. Výuka by měla probíhat v příjemném a podnětném prostředí, děti by měly mít možnost učit se jeden od druhého a samy vyhledávat informace. Je nutno vést žáky k větší samostatnosti, odpovědnosti a ke zvládání  běžných i výjimečných životních situací. Mělo by se posilovat propojování vědění s praktickým životem.To, co učitelé žákům předkládají, musí děti pochopit., ztotožnit se s tím, umět věci zhodnotit, využívat je a řídit se jimi ve svém životě. Vzdělávání musí být blízké realitě. Celá výuka musí být propojena, učivo bude prolínat více předměty, ale tak, aby se zbytečně neopakovalo. Je to neustálý, vlastně nikdy nekončící proces, protože bude neustále co zlepšovat. Zavedeme částečnou redukci učiva, ale podstatné znalosti budou závazné pro všechny žáky. Na konci 3. (nezávazně), 5. a 9. ročníku dojde ke kontrole očekávaných výstupů, které budou závazné pro všechny školy v ČR.. Novou (a zdá se, že velice zajímavou a přínosnou) součástí programu je zavedení tzv. průřezových témat , která rozšiřují poznání žáků, obohacují jejich osobnosti a vytvářejí vhodné postoje. Děti budou uskutečňovat projekty, veřejnost bude více vtažena do života školy než doposud. UČITELÉ BUDOU UČIT ŽÁKY A NE PŘEDMĚTU    

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM  ZŠ ZUBŘÍ

Přípravné práce na ŠVP naší školy započaly už ve školním roce 2005-2006. Ředitel ZŠ Zubří ustanovil
2 koordinátory ŠVP – Mgr. Marii Pyrchalovou a Mgr. Šárku Kocurkovou , které absolvovaly stanovená školení. Poté jsme mohli začít. Prvořadým úkolem bylo zjistit současný stav vzdělávání na naší škole. K tomuto účelu jsme využili možnost analyzovat celou situaci pomocí SWOT dotazníků , které vyplnili nejenom pedagogové , ale také všichni nepedagogičtí pracovníci školy, žáci 1.stupně a 2. stupně a rodiče našich žáků. Také jsme prodiskutovali celou situaci se zřizovatelem (s radou MěÚ Zubří) a získali tak cenné připomínky a náměty pro naši budoucí práci. 15. května 2006 všichni vyučující a místostarostka p. Jaroňová navštívili pilotní školu ZŠ KOSMONAUTŮ v Ostravě-Zábřehu. Celý den nám její zaměstnanci věnovali svůj čas, aby nám předali své několikaleté zkušenosti s uskutečňováním reformy a my se mohli prakticky přesvědčit, jak funguje v reálné situaci. Všichni vyučující se pravidelně zúčastňují školení DVPP (další vzdělávání pedagogických pracovníků), která jim mají pomoci zlepšit svou práci a nabízí jim nové metody a formy práce. Koordinátorky programu stanovily podrobný harmonogram jednotlivých činností a školení pro všechny vyučující a pustili jsme se do pro nás „nové a doufáme, že i lepší“ práce.

O podrobném průběhu vytváření ŠVP budeme průběžně informovat veřejnost prostřednictvím Zuberských novin a samozřejmě rodiče na pravidelných třídních schůzkách. Od nich očekáváme lepší spolupráci, větší zapojení do školního života a spoustu připomínek a námětů. Kdokoliv, kdo by nám chtěl pomoci v této nesmírně náročné práci, může se obrátit na Školskou radu nebo přímo na vedení školy či koordinátorky ŠVP.

Šárka Kocurková Marie Pyrchalová