Školní rok 2010/2011
Mgr. Gabriela Cábová
• stanovení konzultačních hodin výchovné poradkyně
• vypracování a sestavení plánu výchovné poradkyně
• ve spolupráci se zástupkyní I. stupně vypracování seznamu integrovaných žáků
• aktualizace webových stránek VP na stránkách školy
• organizace třídních schůzek rodičů žáků 1.tříd – seznámení s náplní práce výchovného poradce na ZŠ, konzultační hodiny VP, přednáška psycholožky z Pedagogicko - psychologické poradny z Valašského Meziříčí (Mgr. Šalomová)
• zahájení nápravné péče (integrace) u žáků se specifickými poruchami učení a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
• koordinace při zpracování individuálních plánů u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
• zavedení nástěnky s informacemi pro vycházející žáky
• zjištění zájmu žáků o umělecké školy a konzervatoře
• sestavení a vytvoření letáku s Dny otevřených dveří na středních školách a odborných učilištích v okrese Vsetín
• vydání, vyplnění a kontrola přihlášek na umělecké školy a konzervatoře (pokud bude zájem)
• provedení předběžného průzkumu profesionální orientace vycházejících žáků (9. tříd, žáků splňujících povinnou školní docházku a žáků 5. nebo 7. tříd mající zájem o studium na víceletém gymnáziu)
• předání propagačních brožur Kam na školu ve Zlínském kraji
• aktiv výchovných poradců ZŠ okresu Vsetín – Úřad práce ve Vsetíně
• rozdání propagačních brožur „Kam na školu ve Zlínském kraji, Atlasy školství“
• zpracování přehledů vycházejících žáků
• úvodní informativní schůzka s rodiči vycházejících žáků (přelom října – listopadu) se zástupci SŠ, předání informací o možnostech studia na SŠ a SOU, předání informací o novém způsobu podávání přihlášek ke studiu na SŠ
• nástěnka výchovného poradce
• spolupráce s rodiči, třídními učiteli
• vyplnění přihlášek žáků hlásících se na umělecké školy
• poskytování individuální konzultace pro žáky a rodiče (průběžně)
• informovat o studijních možnostech (nástěnka u kabinetu výchovného poradce – brožury, internetové adresy)
• základní informace mohou rodiče získat na úvodních informativních schůzkách
• třídní schůzky – informovat rodiče žáků 5. a 7. tříd o možnosti studia na víceletém gymnáziu, zjištění zájmu a oznámení Dnů otevřených dveří na víceletých gymnáziích
• rozdání zápisových lístků žákům podávajícím přihlášku k uměleckému oboru
• vyplnění přihlášek na umělecké školy a konzervatoře
• odeslání Doporučení žáka k integraci na krajský úřad Zlín (do 30.11.)
• třídní schůzky (předání informací o přihláškách rodičům žáků, poučení o jejich vyplnění)
• talentové zkoušky na umělecké školy a konzervatoře
• spolupráce s třídními učiteli vycházejících žáků při vytváření výstupních hodnocení
• rozdání přihlášek a výstupních hodnocení
• upozornit žáky (rodiče – odeslání přihlášek ke studiu na SŠ do 15.3.
• rozdání zápisových lístků žákům
• návrhy na kontrolní vyšetření žáků v PPP
• sledování profesního zájmu žáků 8.tříd
• zajištění besedy s pracovníkem Úřadu práce Vsetín – Informační poradenské středisko s žáky 8.tříd (jestli bude nabídnuta)
• kontrola pozvánek k přijímacím zkouškám
• první kolo přijímacího řízení
• vyhodnocení umístění přijatých žáků
• kontrola pozvánek k přijímacím zkouškám dalších kol přijímacího řízení
• další kola přijímacího řízení
• konečné zpracování umístění žáků na střední školy a učiliště
• zpracování závěrečné zprávy o celoroční práci výchovného poradce
• evidovat žáky s poruchami učení, při řešení spolupracovat s třídními učiteli, spolupracovat s PPP, hlídat termíny pro vyšetření žáků
• zajistit podklady pro vyšetření v PPP
• evidovat zprávy z psychologických a speciálně pedagogických vyšetření v PPP
• závěry vyšetření z PPP předat vyučujícím, případně projednat přeřazení navržených žáků do zvláštní školy
• pomáhat rodičům při zařazování dětí na SŠ a SOU
• během školního roku umožnit získávat informace o SŠ a SOU – nástěnka, internetové stránky výchovné poradkyně
• umožnit žákům se včas informovat o možnostech návštěv škol v rámci „Dnů otevřených dveří“ – v doprovodu rodičů – nástěnka a internetové stránky výchovné poradkyně
• řešení výukových a výchovných problémů
• účastnit se dle možností jednání s problémovými žáky a jejich rodiči
• evidovat žáky s neomluvenými hodinami
• konzultace výchovné poradkyně v daných konzultačních hodinách anebo kdykoli po domluvě předem
• aktualizovat webové stránky výchovné poradkyně na stránkách školy